Comunicări
Centralizatorul privind disciplinele din învățământul preuniversitar, domeniile și specializările absolvenților învățământului liceal pedagogic, postliceal și superior, probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învățământul preuniversitar, precum și disciplinele pentru examenul național de definitivare în învățământ 2021
Centralizatorul privind disciplinele din învățământul
preuniversitar, domeniile și specializările absolvenților învățământului liceal
pedagogic, postliceal și superior, probele de concurs valabile pentru încadrarea
personalului didactic din învățământul preuniversitar, precum și disciplinele
pentru examenul național de definitivare în învățământ 2021
- Ordin-3229_2021_apobare-Centralizator
- Anexe:
- 1_Centralizator 2021_cultura_generala_1
- 2_Centralizator 2021_cultura generala_2
- 3_Centralizator 2021_cultura generala_3
- 4_Centralizator 2021_cultura generala_4
- 5_Centralizator 2021_cultura generala_5
- 6_Centralizator 2021_invatamant_special
- 7_Centralizator 2021_discipline tehnologice
- 8_Centralizator 2021_instuire practica
- 9_Centralizator 2021_palate si cluburi_1
- 10_Centralizator 2021 palate si cluburi_2
Participarea ministrului Sorin Mihai Cîmpeanu la reuniunea informală a miniștrilor educației din Uniunea Europeană
Astăzi, 19 februarie 2021, ministrul educației, Sorin Mihai Cîmpeanu, a participat la reuniunea informală a miniștrilor educației din Uniunea Europeană, desfășurată în format videoconferință.
În cadrul reuniunii, organizată sub egida Președinției Portugheze a Consiliului Uniunii Europene, miniștrii educației din statele membre au participat la dezbaterea publică pe tema „Echitate și incluziune în educație și formare în vederea promovării succesului educațional pentru toți”.
În intervenția sa, ministrul educației a subliniat necesitatea unor măsuri urgente în vederea limitării și recuperării pierderilor cauzate de învățarea online, beneficiile oferite de un start solid în viață prin generalizarea educației timpurii și încurajarea competențelor socio-emoţionale încă de la cele mai fragede vârste, precum și importanța incluziunii prin asigurarea de șanse egale elevilor cu nevoi speciale.
În acest context, ministrul Sorin Mihai Cîmpeanu a declarat că România are o experiență relevantă în selectarea proiectelor Erasmus+ care au avut ca tematică incluziunea sau care au vizat participarea persoanelor cu oportunități reduse și s-a referit, de asemenea, la Cadrul de cooperare strategică în educație și formare profesională, recent adoptat, prin care va fi sprijinit schimbul de bune practici între statele membre.
Situație epidemiologică școli // Numărul total de cazuri la nivel național, înregistrate în unități de învățământ, în perioada 8 – 19 februarie 2021 (ora 18:00)
- Numărul total de cazuri la nivel național, înregistrate în unități de învățământ, în perioada 8 – 19 februarie 2021 (ora 18:00):
1. Clase cu activitate suspendată (8 – 19 februarie 2021): 730
2. Elevi confirmați (8 – 19 februarie 2021): 809
3. Angajați confirmați (8 – 19 februarie 2021): 638.
